Rutina za učence, ki hitro končajo z delom

Dragi učitelji in učiteljice, ali so tudi v vašem razredu učenci, ki zelo hitro naredijo določeno nalogo, po drugi strani, pa imate učence, ki potrebujejo več časa?

Pri meni se to dogaja vsako šolsko leto.

Kako zaposlite tiste, ki hitro opravijo določeno delo?

Včasih sem take učence zaposlila z učnimi listi. A to ni bilo najboljša strategija.

Zdaj jim ponudim didaktično igro in didaktične škatle za razvoj finomotorike. Tako se še naprej učijo, a ker poteka to skozi igro, nimajo takega občutka.

V teh dneh sem razmišljala o novi rutini, ki jo bom prihodnji teden uvedla v svoji učilnici.

Učencem bom razložila, katere dejavnosti imajo na voljo, če z delom končajo prej. To bodo imeli narisano tudi na plakatu A4, ki bo kot opomnik visel na steni v učilnici.

Tako se bom izognila komentarjem kot so »Učiteljica, jaz sem že. Kaj pa naj zdaj delam?« Take izjave so lahko moteče za učence, ki nalogo še delajo in jih spravljajo v stisko, ker z delom še niso končali. Zmotijo pa tudi učence, ki se težje skoncentrirajo in vztrajajo pri nalogi.

In kako bo izgledala naša rutina?

1.     Zvezek/delovni zvezek/učni list odneseš v škatlo za rešene naloge.

2.     Dokler drugi učenci delajo nalogo (v okviru dogovorjenega časa) lahko delaš eno od naslednjih dejavnosti:

-       Izbereš si didaktično igro

-       Izbereš si didaktično škatlo »za telovadbo prstov«

-       Bereš (škatla s Cicidoji in Cicibani)

-       Rešiš nedokončano nalogo

Didaktične škatle in igre lahko vzamejo v posebej za to namenjenemu kotičku v učilnici. Didaktične igre in škatle so prilagojene trenutni snovi in veščinam, ki jih urijo učenci.

Učiteljica Petra

Vir in navdih:
-  How to Make Your Expectations for Early Finishers Clear | Mrs. Beattie's Classroom (mrsbeattiesclassroom.com)

-  Free Choice Boards for Early Finishers - A Love of Teaching | Kim Miller